分享這篇之前就看到的演講,"讓天賦自由"的作者Ken Robinson在2006年已非常幽默有趣的口吻,和大家聊聊創意。又以實際的例子來述說差點被抹殺掉的創意的孩子，還包含了和歌劇大師韋伯合作多具歌劇的編舞者。她因為在學校時常不專心，老是動來動去，但因為是３０年代，『注意力不足過動症』這個名詞還沒被發明，若是已發明早已被歸類了。很幸運的，她母親找到了這一位醫生，因為簡單的測試，便請她母親送她到舞蹈學校，才開啟了她的無限潛能。但若是很不幸的被另一位醫生診療到呢？就如肯說的，應該結果就是吃藥吃藥吧。這個結果我自己想起來都很難過。

ＴＥＤ的論壇都不長，１６－２０分鐘，真的很值得一看不要錯過（若連結的影片沒有中文），請看左下方有"VIEW SUBTITLES"==>選擇"CHINESE (TRADITIONAL)"你就可以看到中文字幕囉

愛媽很高興在2010年又聽到他的演講，這次更是讓我心產生非常大的悸動。

今早和先生談論到一話題，雖說是談論但真的還是有點小不愉快。對於孩子們，自己幾乎不在課業上要求孩子，不會著重在功課的分數上，閱讀是最重要的，多接觸課外書，保持對於閱讀的學習興趣。但會請孩子們在學校要求的課業必須完成，字體工整；我們不補習，但是對於學校學習的知識要了解，若是這次有錯誤，要把它更正並且了解，我想這是做學生最基本的。所以兄弟倆除了學校作業外（哥哥會多了資優班的課程和一些作業），就是每周三天的足球隊練球，回家做功課和看書，之後就是睡覺了。

和老公和他家人的想法比較不一樣，老公希望他補英文，我希望適性發展，依照學校的進度走就可以了。所以今天除了和老公的不愉快外，到了屏東大姑家，因為大姑的兒子上了不少課，可說是才華洋溢的孩子，他對著孩子說了一句我聽來很難過的話＂就看你媽媽的快樂學習你們以後會變成甚麼樣子？＂這句話真的感覺我等著被看笑話。

自己一直很喜歡＂我的資優班＂一書作者＂游森棚＂老師說的兩句話－＂優秀不靠苦讀，而是享受奮鬥＂＂比優秀更重要的事，是找到孩子願意投注的熱情＂。一直覺的資優班這個名詞很沉重，其實這些孩子就是比一般其他孩子在某方面多了一些的熱情，就像運動選手或音樂家喜愛他們所投入的運動和音樂一樣，並沒有甚麼不同。但是每次在資優班考試的時候，總是有不少家長四處詢問，補習。學校的資優班老師說過，這些靠補習上來的孩子，缺少了熱情，往往會念得很辛苦，豈不苦了孩子嗎？

Ken Robinsin在2010年這場演講以一首詩來做結尾,這是W.B.Yeats獻給心上人的一首詩(愛媽找到了原文,如下)如同最後2句所寫的－不論何時何處，孩子們把他們的夢想鋪在我們的腳下，我們應該輕輕的踏。（這句話讓我很震撼又感動，眼淚也跟著流下了。家長們無不是為了孩子著想，但是甚麼是對孩子好的，真的要仔細去看，孩子們不是父母親的私人財產，更不是夢想實現機。什麼才是真的適合孩子，我們真的要努力的去想一想）

Cloths of Heaven (William Butler Yeats)

Had I the heavens' embroidered cloths,
Enwrought with golden and silver light,
The blue and the dim and the dark cloths
Of night and light and the half-light,
I would spread the cloths under your feet:
But I, being poor, have only my dreams;
I have spread my dreams under your feet;
Tread softly because you tread on my dreams.