分享這篇之前就看到的演講,"讓天賦自由"的作者Ken Robinson在2006年已非常幽默有趣的口吻,和大家聊聊創意。又以實際的例子來述說差點被抹殺掉的創意的孩子,還包含了和歌劇大師韋伯合作多具歌劇的編舞者。她因為在學校時常不專心,老是動來動去,但因為是30年代,『注意力不足過動症』這個名詞還沒被發明,若是已發明早已被歸類了。很幸運的,她母親找到了這一位醫生,因為簡單的測試,便請她母親送她到舞蹈學校,才開啟了她的無限潛能。但若是很不幸的被另一位醫生診療到呢?就如肯說的,應該結果就是吃藥吃藥吧。這個結果我自己想起來都很難過。

TED的論壇都不長,16-20分鐘,真的很值得一看不要錯過(若連結的影片沒有中文),請看左下方有"VIEW SUBTITLES"==>選擇"CHINESE (TRADITIONAL)"你就可以看到中文字幕囉



 

愛媽很高興在2010年又聽到他的演講,這次更是讓我心產生非常大的悸動。

今早和先生談論到一話題,雖說是談論但真的還是有點小不愉快。對於孩子們,自己幾乎不在課業上要求孩子,不會著重在功課的分數上,閱讀是最重要的,多接觸課外書,保持對於閱讀的學習興趣。但會請孩子們在學校要求的課業必須完成,字體工整;我們不補習,但是對於學校學習的知識要了解,若是這次有錯誤,要把它更正並且了解,我想這是做學生最基本的。所以兄弟倆除了學校作業外(哥哥會多了資優班的課程和一些作業),就是每周三天的足球隊練球,回家做功課和看書,之後就是睡覺了。

和老公和他家人的想法比較不一樣,老公希望他補英文,我希望適性發展,依照學校的進度走就可以了。所以今天除了和老公的不愉快外,到了屏東大姑家,因為大姑的兒子上了不少課,可說是才華洋溢的孩子,他對著孩子說了一句我聽來很難過的話"就看你媽媽的快樂學習你們以後會變成甚麼樣子?"這句話真的感覺我等著被看笑話。

自己一直很喜歡"我的資優班"一書作者"游森棚"老師說的兩句話-"優秀不靠苦讀,而是享受奮鬥""比優秀更重要的事,是找到孩子願意投注的熱情"。一直覺的資優班這個名詞很沉重,其實這些孩子就是比一般其他孩子在某方面多了一些的熱情,就像運動選手或音樂家喜愛他們所投入的運動和音樂一樣,並沒有甚麼不同。但是每次在資優班考試的時候,總是有不少家長四處詢問,補習。學校的資優班老師說過,這些靠補習上來的孩子,缺少了熱情,往往會念得很辛苦,豈不苦了孩子嗎?

Ken Robinsin在2010年這場演講以一首詩來做結尾,這是W.B.Yeats獻給心上人的一首詩(愛媽找到了原文,如下)如同最後2句所寫的-不論何時何處,孩子們把他們的夢想鋪在我們的腳下,我們應該輕輕的踏。(這句話讓我很震撼又感動,眼淚也跟著流下了。家長們無不是為了孩子著想,但是甚麼是對孩子好的,真的要仔細去看,孩子們不是父母親的私人財產,更不是夢想實現機。什麼才是真的適合孩子,我們真的要努力的去想一想)

Cloths of Heaven (William Butler Yeats)

Had I the heavens' embroidered cloths,
Enwrought with golden and silver light,
The blue and the dim and the dark cloths
Of night and light and the half-light,
I would spread the cloths under your feet:
But I, being poor, have only my dreams;
I have spread my dreams under your feet;
Tread softly because you tread on my dreams.




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